Para comprobar si Dido sabía el camino, o simplemente se guiaba por el olfato hasta la comida, la hemos metido en el laberinto negro sin introducir ningún tipo de alimento. El resultado ha sido satisfactorio: el sujeto se ha dirigido hacia el lugar donde suele estar la comida.
Tras esto, la metimos en el laberinto blanco, donde ha ocurrido lo mismo que en la novena sesión.
A continuación, hemos introducido a Dido en el laberinto negro para comprobar su “memoria” y que lo ocurrido anteriormente en el laberinto blanco no fue causa del azar.
Nada más entrar en el laberinto negro, el sujeto ha ido directamente al lugar donde se sitúa la comida, por lo que vemos que sabe dónde se encuentra y que, a pesar de haber estado en un lugar muy similar anteriormente, ha sabido distinguir los diferentes espacios donde se hallaba.
Realizaremos una décima sesión para comprobar estos hechos.
Hemos introducido al sujeto en el laberinto blanco. Como esperábamos que pasase, se ha dado cuenta que no se encontraba en el laberinto negro, a pesar de que, como hemos mencionado en entradas anteriores, tienen la misma forma.
Al entrar, no ha ido directamente al lado donde en el negro se encuentra la comida, sino que ha explorado otros lugares del laberinto, por lo que se deduce que distingue dónde se encuentra, e hizo esto ya que el lugar no le resultaba conocido o familiar.
El sujeto va directamente al destino esperado. En la próxima sesión, comprobaremos si sabe orientarse en el laberinto blanco que, a pesar de ser de otro color, tiene la misma forma que el negro.
Como nos es obvio, Dido sabe guiarse por el laberinto negro. En esta sesión, ha realizado varias veces el trayecto y, como se puede apreciar en el vídeo, hemos utilizado el agua como reforzador negativo.
Sin embargo, hemos descartado utilizarla más veces ya que el sujeto se pone nervioso y se muestra inquieto con ello. Además, hemos decidido realizar otra sesión más en el laberinto negro sin utilizar el reforzador negativo para así, el día 9 de manera definitiva, utilizar el laberinto blanco.
Dido ya conoce el camino y siempre va hacia la misma dirección. A pesar de esto, se cansa antes en las pruebas y realiza menos recorridos sin ponerse nerviosa o intentar escapar, por lo que suponemos que le resultará monótono.
Creemos necesario realizar una sesión más en el laberinto negro para la siguiente semana añadir el laberinto blanco y así comprobar si los distingue o no.
Seguimos con el laberinto negro. Dido ya se ha aprendido el camino, de hecho, aquí puede apreciarse como quiere “atajar” saltando las paredes. El próximo día comenzaremos a utilizar el agua pulverizada como reforzador negativo para evitar estos incidentes.
La sesión de hoy ha resultado útil, y el sujeto ha realizado el recorrido bien unas 5 veces seguidas. La dificultad de usar un cricetino en concreto es que almacena la comida en los mofletes, por lo que llega un momento que ya no le interesa llegar al destino y por tanto, es mejor hacer mayor número de sesiones más cortas que pocas muy largas porque sino, no alcanzaríamos los resultados deseados.
Hoy el sujeto se encontraba más tranquilo y la jornada ha transcurrido mejor. En este vídeo se observa que, a pesar de titubear, rememora el camino en el laberinto negro hasta la comida.
Tras varios intentos los resultados han sido satisfactorios aunque seguimos planteándonos el uso de un reforzador negativo ante sus tentativas de escapar del laboratorio, como por ejemplo el agua pulverizada.
La sesión de hoy con el sujeto podríamos calificarla de fracaso. Dido se mostraba nerviosa e irascible intentando escapar del laberinto o moviéndose demasiado dentro de la jaula. Esto no era debido a ninguna necesidad fisiológica por lo que esperaremos a la siguiente sesión para continuar.
Si su comportamiento continúa así, hemos pensado añadir un reforzador negativo ante sus tentativas de escapar.
Tras la exploración de ayer, hemos colocado comida en un lado concreto del laberinto a ver si Dido era capaz de encontrarla.
Este vídeo muestra el primer intento de Dido, que a través de su olfato es capaz de guiarse. Repetimos el proceso varias veces para que asimile y recuerde dónde va a estar situada la comida.
Tendremos más sesiones así, utilizando solamente el laberinto negro, antes de usar el laberinto blanco. Además del color, lo único que les diferencia es que en el blanco no encontrará comida alguna.
diariodeunahamster 